－－－－读《烦恼少年期》有感

      不知为什么，有个信基督的同事似乎认定我也应该做上帝的女儿。可能是因为那天和她吃饭时，说到读大学时，老师要我们读过《圣经故事》（为了知道某些英语表达的来源），然后又说了我对圣经的看法。于是，私底下，她不时地给我一些有关基督方面的书籍。这不，她主动借阅两本教会杂志《中信》给我，说是来自香港。

       抱着一颗好奇心和增长知识面的态度，我认真的读了一下。其中有一篇《烦恼少年期》让我颇有感触。撇开作者偶尔引用一下圣经来强调说理外，整篇文章对青少年（特指十二三岁的少年）分析和建议都颇有道理。至少在我看来有家庭教育中值得借鉴的地方，也引出了我不少感触。

      与很多家长谈起他们的孩子的时候，都会有这种情况发生：一说到孩子读书前或者小学阶段，家长眼里脸上洋溢的全是欣慰和骄傲，可一谈到孩子的初中或是高中阶段时，乌云马上笼罩了整个脸庞，忍不住的唉声叹气、咬牙切齿或是一副恨铁不成钢的表情。不仅因为孩子的成绩，更因为孩子的行为表现，已和小时候判若两人。到底是什么让一个孩子有了如此翻天覆地的变化呢？

      作为家长，对于孩子的变化并没有想过太多的原因。只是觉得她/他叛逆了，不再听父母的话了。即使想过，也觉得是受到了社会或是同学的影响，所以变化了。可为什么您的孩子会那么容易受到别的影响，而其它的小孩又不会呢？家长们很少会把这件事和自己联系在一起。

      事实上，有些孩子的叛逆只是因为父母对孩子的关注太少了。孩子故意与家长作对，希望引起家长的注意，花更多的时间在他/她身上。现代社会节奏太快，生活工作都显得忙碌而紧张，十二三岁孩子的家长正处于一种工作上有质变的阶段，因此，他们把很多的时间都奉献给了工作。当然，在家长看来，他们辛勤的工作也是为了孩子能生活的更舒适。所以，即使当孩子抱怨父母不陪他们时，家长们的反应很有可能是，觉得孩子怎么就那么不懂事呢？怎么就那么不懂体谅父母的心呢？

      作为家长，为了自己的事业很投入，晚上为了陪客户或者忙工作到很晚才回家；早上或者孩子没起床就又上班了。（也有些家长有自己的事业，少数会在孩子上学后才起的）。他们相信十几岁的孩子生活上基本能自理了，更何况还有保姆或钟点工来帮忙做饭。但是他们不知道，孩子回到家，看着冷冷清清的家后，心里的感受，也体会不到每天一个人吃饭的滋味。我不知道其它家长有否体验过以上两种心情。就博主这个“大人”而言，我一周前刚体会过。和我一起住的阿姨回家十天，结果就是，我每天回到家里，打开电脑QQ，就是为了和人说说话，把原来为自己定的学习计划束之高阁，并不是忘了，而是根本没有心思做。也不再想着可以自己一个人做饭菜而高兴了，做了通常也不想吃。所以可以想象孩子一个人在家的情景。而且，长期把孩子一个人留在家里，也容易让孩子在不知不觉中养成很多坏习惯：沉溺于网络游戏；交上不良的朋友；与父母的关系越来越糟。。。。

      很多家长说，现在孩子不再象小时候一样，有什么都主动告诉他们了。很多时候是，问他一句什么，半天才闷出一句“没什么”“就那样”，让家长既无奈又生气。

       孩子十二三岁了，与更多人的接触，也接触到了更多的社会。孩子天性是藏不住东西，无论好坏，都会忍不住想说出来，希望有人听，有人分享和分担。但，作为家长，由于工作，时间少，一与孩子说话，就是匆匆的交待和要求：“你要把功课做完才能出去打球”“不要再玩电脑游戏了”“别老和×××在一起”......或者更多的时候，我们的家长听到孩子在说自己好的表现时，反应不是鼓励，而是否定。要孩子谦虚，给孩子更多的要求，甚至怀疑孩子的表现，打击孩子。而一听到孩子说了一些“不好”的东西时，表现则更为强烈，马上质问孩子怎么回事，然后却不由分说的开始“教育”起孩子来。慢慢地，孩子就会觉得我告诉你好的，得不到表扬，坏得再也不敢说了，所以还是什么都别说得好。即使有时家长问了，也不愿回答了。

        而我也发现，我的很多学生，甚至是其它老师的学生都喜欢和我聊天。可能就是因为我不是一个“称职”的老师，从来不会“及时”地纠正学生地错误，也不会及时地教育学生那是不对的。事实上，我发现很多学生在和我说了他们犯的错误后，也会自己不好意思的加一句“其实我也知道这样不对”。然后我就会说出他当时犯错的原因，也常常听到学生说，“是啊！要不我也不会......”。对于我，我只是记住了这个学生身上发生过这么一件事，会在以后合适的时间，以其它的方式再涉及到这个问题，让他自己给出正确的答案，更好的解决办法。

       因此，我也希望我们的家长朋友们能够留给孩子更多的时间，去倾听发生在他们身上的事。不论是让您满意或是生气的事，请不要急于给孩子评价和建议，只需要作一个倾听者就行了。孩子如果需要，他会主动问您的。等到您和您的孩子无话不谈，成了好朋友的时候，再换一种方式给建议，或者您可以说，如果是您，您会怎么做。但不要强求孩子按照您的要求或建议去做。其实，他们并不是没有分辨是非的能力，只是青春的不服输让他们作出一些令家长难以接受的事而已。

      最后， 我也希望家长朋友们能够陪孩子去做一些家长认为不好而孩子喜欢的事情。比如说，偶尔一起去吃麦当劳；比如说，偶尔一起去溜旱冰；比如说，偶尔一起去游乐场......

      我有个学生每次来上课都会问我，“中午陪我去吃麦当劳吧？”虽然更多时候，我会劝她陪我去吃什么地方新推出的菜，她也很乐意，因为觉得自己重要了。但她会向我抱怨，爸妈从来没有和她一起去过麦当劳。我明白，那是因为在很多家长眼里，麦当劳是既贵又不好吃的食品。（而且吃多了对身体也不好）对于广东人来说，吃了那东西太热气。但在孩子的眼里却不一样，那里的鸡翅是那么香，薯饼是那么脆，新地是那么的爽滑，可乐是那么的好喝，而且又不是天天吃。（一个学生语）其实十二三岁的学生也正是爱美的年龄，他们也舍不得脸上冒出一个个的小疙瘩。

        另外，每当阅读文或是电影中出现外国一些父母与孩子在游乐场玩水战或在草地上在球场打球时，学生们就会一脸的羡慕，“要是我也有个那样的爸妈就好了。”

        因此，我真心的希望我们的家长朋友们能够在工作之余，抽出那么一点点时间来陪孩子，一起吃吃饭，一起打打球，哪怕是每周一次，或者两周一次，甚至是一个月一次，对于促进孩子的健康成长，对于改善家长和孩子的关系也是有很大的帮助的。

         以上就是在阅读了《中信》中的文章后，想到我的学生们而发的一点感慨。不对之处，敬请家长朋友和各位同行指出。